坚守初心育桃李 潜心耕耘绽芳华 ——天峨县一线教师代表风采

编前语：

　　教师是办好教育的关键，他们用爱心和智慧，成为万千乡村孩子成长的引路人，也见证了乡村教育的变化和发展。三尺讲台，一站一生。兢兢业业，经年如一。在第38个教师节来临之际，让我们走近6位教师，倾听他们的故事，向所有默默坚守在一线的老师道一声：节日快乐！

凌梅老师在备课。

　　1995年从师范学校毕业的凌梅，在天峨县向阳镇中学任教14年。2009年，调到天峨县中学任副校长。从教27年，凌梅以一名共产党员的忠诚、奉献和热情扎根基层，为孩子播种希望。

　　作为分管教育教学的副校长，凌梅以党的教育方针和现代教育理念，领导与指导教育教学工作。2020-2021学年，该校教师有44篇论文在国内期刊发表，在市级网络媒体发表新闻报道48篇；组织教师参加论文等比赛，有17人获国家级奖、30人获区级奖、58人获市级奖。带领学校完成区级、市级课题结题各1个。2021年，该校获全国中小学教师教育教学成果评比优秀组织奖；2019年至2021年，学校连续三年荣获天峨县教学质量优秀学校；2018年，获全国中小学生语文素养大赛总决赛冠军培养学校。

　　作为英语学科带头人，她注重激发学生学习兴趣，培养学生学习习惯和学习能力。2008年，凌梅参加河池市初中毕业考试英语科目命题工作，在河池市中考研讨会、天峨县中考研讨会上作中考复习经验交流发言；指导教师参加市级赛课获二等奖，指导学生参加全国英语能力竞赛获全国优秀指导教师奖。因教学成绩突出，多次获市、县级中考成绩达超标奖和县级期末统考成绩超标奖。

　　在教学过程中，凌梅不忘提升自身素质，先后参加“2013年教育部-中国移动中小学校长培训项目”、中学校长任职资格、广西园丁工程、自治区骨干教师、网络“国培计划”骨干教师等学习培训。她撰写的论文、报告和教案设计，有24篇获得区级、市级表彰。她先后荣获广西中小学优秀外语教师、河池市实施基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲工作先进个人、河池市校本教研先进个人、河池市家庭教育先进工作者、天峨县优秀德育工作者、天峨县“两基”工作先进个人、天峨县“十佳校长”、天峨县优秀教师等荣誉称号。

莫秋文（右）对青年教师进行课堂教学指导。

　　扎根边远乡村26年的莫秋文，18岁执教，将青春献给乡村教育。

　　1996年，从师范学校毕业的莫秋文，被分配到广西与贵州交界的天峨县三堡乡顶茂村小学任全科教师。该校地处偏远地区，长期没有年轻教师，莫秋文的到来给学校带来了活力，他将语文、数学、音乐、体育等学科一肩挑，让孩子们在德智体美等方面得到全面发展，他带的两届毕业班成绩跃升全乡前列。

　　两年后，莫秋文调任条件更差的三堡乡塘袍村小学任校长，上任第一件事，他组织教职工编竹栅栏、打木桩，为校园搭建围栏，实行“一天一小扫”和班级卫生评比制度，规范教学常规检查登记办法和期末绩效考评制度。两年后，学校教学质量从该乡倒数跃居全乡前列。

　　由于工作出色，2001年8月，莫秋文调任三堡中心校副校长，主持编写《学校管理章程》，完善学校的管理制度，帮助学校顺利通过“普九”验收。2006年8月，接任三堡中心校校长职务后，他通过各方筹资8万元硬化校园场地，建成学生篮球场；筹资5万元亮化校园；筹资4万元建成学生公厕；2009年至2010年，争取上级项目建成学校综合楼，解决了教学用房不够问题；2010年联系到19万元的饮水项目，建成学校专用抽水站，结束学校建校以来无水缺水的局面。

　　在抓改善办学条件的同时，莫秋文狠抓常规管理，注重学生行为习惯的养成教育和引领教师专业发展工作。任职期间，师生精神面貌良好，教师责任意识、服务意识增强，专业技术明显提升，学校教育教学质量跻身该县同类学校前列。

　　在做好学校管理工作的同时，莫秋文注意加强自身教学科研水平的提升，2009年，他获天峨县课堂教学比赛一等奖、河池市论文评比三等奖；2011年，他所带毕业班毕业成绩超过市教育局下达的标准。2021年，莫秋文在河池市校长论坛上发表引领论文，获评河池市优秀校长。

黄艳春给孩子们过14岁集体生日。

　　黄艳春是天峨县民族中学的一名教师，1997年从教以来，在乡镇中学历任班主任、校团委书记、政教处副主任、德育副校长等，2011年调入天峨县民族中学。

　　从教25年，黄艳春所带班级的孩子来自不同乡镇，她如母亲一样陪伴、引领孩子们健康成长。中秋节，她拿来月饼、柚子与孩子共度佳节；周末，她买来米粉、水果等，陪还在教室学习的孩子过周末……这些点滴感动着一届又一届的孩子。

　　黄艳春特别关注家境困难学生和留守儿童。2013年，她担任学校团委书记，结识了一群来自全国各地的爱心人士。教学之余，她深入各班了解家境困难学生和留守儿童的家庭情况，动员爱心人士开展爱心援助。多年来，她共筹措助学款462706元，每学期资助家境困难学生和留守儿童60多人次。2019年，她组织成立爱心小团队，团队成员每人每月捐款100元，用以解决困难学生在校期间的生活费用。

　　学生李梅花（化名）的家在距离县城100多公里的纳直乡那里村林追屯，奶奶、父母患病，家庭经济困难。黄艳春将李梅花的情况跟爱心人士反映，为孩子争取到每年3500元的资助。2020年中考，李梅花以6科全A+的好成绩被广西师范大学附属中学录取。开学前，爱心小团队为她送去3300元助学金，还为她解决了高中阶段学杂费。

　　黄艳春不仅在生活学习上关心学生，更关注学生的心理健康。学生李小妹（化名）年幼时父母离异，父亲常年在外打工，她与奶奶相依为命。受家庭因素影响，李小妹小学时被医生诊断为抑郁症。黄艳春给予她母亲般的照顾，引导她以平和的心态和积极的态度看待学习和生活，并鼓励她参加集体活动，在与同学的交往中开阔心境。

　　25年的教师生涯，黄艳春用爱与责任陪伴学生成长，她先后荣获自治区未成年人思想道德建设工作先进个人、河池市优秀班主任、河池市中小学文艺汇演优秀指导老师、天峨县优秀共产党员等荣誉称号。2021年8月，她当选为自治区党代表。

罗剑老师在办公。

　　为解决库区移民、易地搬迁群众、农业转移人口等子女上学难题，2017年，天峨县决定新建第六小学，并于当年秋季学期开班上课。

　　如此沉重的担子谁来扛？罗剑作为一名有着30年教龄的老教师，扛下这份沉甸甸的责任。2017年7月，组织将时任天峨县实验小学副校长的罗剑调任天峨县第六小学校长。

　　报到后，新学校要完成场地平整、三栋教学楼要装修、学校要如期开学，是罗剑首要解决的难题，他每天奔走于建设工地，监督工程建设过程。2017年9月，学校顺利开班上课，第一个学期解决了888名库区移民、易地搬迁群众、农业转移人口等子女上学问题。学校开课后，罗剑依旧每天第一个到校，最后一个回家，经过近五年的耕耘，将学校打造成学生及家长的“幸福六小”。2018年、2019年，学校顺利通过义务教育均衡发展自治区级、国家级检查验收。

　　为帮助学生全面发展，罗剑从培养学生的安全、规矩、文明礼貌、团队、学习等意识入手，还在学校创建了文化、科技、信息技术、体育、艺术等多个素养班，促进了学生德智体美劳全面发展，文明和谐校园的氛围愈加浓厚。

　　罗剑教育理念超前，在六小创建了“广西义务教育数字教材规模化应用示范校”“广西语文教学研究与应用基地学校”“天峨县信息技术培训基地”“新派作文实验学校实践基地”“天峨县就业见习基地”“青少年人工智能教育示范基地”“天峨县反邪教教育宣传基地”等，除坚持担任学科教学和参与基地活动外，还组织教师开展各种业务学习和教研工作，在教研专题的确立、开展、结题等阶段为全体教师做榜样。

　　如今，天峨县第六小学可容纳1至6年级45个班，近2000名学生。学校先后获评河池市文明校园、河池市优秀少先队集体等荣誉。罗剑也先后荣获广西小学语文优秀教师、广西中小学生安全优秀管理员、河池市安全管理先进个人、天峨县优秀校长等荣誉称号。

杨丹老师在家访。

　　杨丹是天峨县更新乡中心校的语文教师，2016年9月到更新乡东瓦村完小任教，2017年9月调入更新乡中心校任少先队辅导员、教导处副主任。作为一名年轻教师，她把全部的精力和心思都用在教学上。

　　在教育教学中，她坚信爱心温暖和师生情感交流在学生教育转化过程中，起着无可替代的作用。“感人心者莫先乎情”，往往老师一句关切的话语，一个亲切手势就会给学生带来无限温暖，点燃他们进取的火花。

　　正是本着对学生负责的态度，杨丹针对不同学生制定进步计划，利用课余时间长期、分期、分批个别辅导、小组辅导，全面提高学生的整体素质，让每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心。

　　杨丹所带的学生中，大多属于留守儿童，父母常年在外打工，缺少父母的关爱。有些学生缺乏学习兴趣和动力，性格孤僻，杨丹所教的五年级学生黄小江（化名）就是这样的学生。杨丹在生活学习上给予黄小江更多的“偏爱”，经常与他父母电话沟通，让家长多打电话和孩子交流，不要光从物质上满足孩子，还要给予精神上的关心和鼓励，让他找回信心。同时，让他知道自己并不比其他的同学差，只要努力刻苦，总会有好的结果。

　　2019年，杨丹所在的四年级新来了一名男生。男生是个留守儿童，由于父母疏于管教，造成他性格孤僻、叛逆心重、自制能力差、脾气暴躁的个性。杨丹坚信，每个孩子都是天使，针对男生的性格特征，杨丹通过写周记的方式给他开辟了一个发泄的渠道，鼓励他大胆地在周记中吐露心中的不快与困惑。同时，杨丹鼓励他多与同学交流，慢慢掌握与同学交往的技巧，还安排他参加学校组织的各种集体活动，让这颗年幼孤独的童心，慢慢有了热情。一年后，男孩的身上发生明显变化，由昔日的“捣蛋鬼”转变为纪律委员，学习成绩名列年级前列。

　　6年来，杨丹用爱心浇灌迟开的“花朵”，点燃他们学习生活的激情，引导他们走好人生的每一步。

韦懿洛在教孩子们做武术操。

　　夕阳西下，喧闹了一天的幼儿园重归宁静。忙碌了一天的韦懿洛，终于收获一天的闲暇时光。十九载春风化雨，天峨县幼儿园教师韦懿洛始终坚持一颗热爱幼教事业的初心，坚守幼儿教育这块净土。

　　2003年7月，韦懿洛完成学业进入幼儿园任教。直到现在，每天入园时，都会给孩子一个微笑或拥抱；游戏时，随身带着面巾纸，帮幼儿擦鼻涕、汗水，随时为他们增减衣物；开展活动时，给幼儿创设安全舒适的小天地；离园时，整理好孩子的仪表，安全地交到家长手中……这些细微琐碎的工作，韦懿洛都用心和爱完成。她坚信，只有小处着眼，实处着手，细节做细，才能让幼儿享受快乐的学习生活，才能让家长、社会放心。

　　幼儿园是孩子的第一所学校，幼儿园老师是孩子第一个老师。从教以来，韦懿洛在工作中始终保持一份承诺记心中、一颗爱心伴孩童，用实际行动向家长履行“孩子放在我这儿，请您放心”的诺言。

　　2020年，天峨县幼儿园筹办分园，韦懿洛来到新学校担任教师。班上一个新入园的女孩，妈妈在她10个月的时候因病去世，女孩由爸爸一手带大，对爸爸极度依赖。当韦懿洛从爸爸手中接过孩子的那刻，女孩哇哇大哭，眼里充满恐惧和无助。韦懿洛心疼地将女孩抱在怀里，轻声地安抚：“老师陪着你等爸爸”。一整天下来，韦懿洛背着或抱着女孩给小朋友讲故事、玩游戏，贴身带着女孩与其他小朋友互动。即使吃饭、午睡的时候，女孩也一直黏着她，她只好抱着女孩，轻轻拍打哄女孩入睡。搭班老师将这一幕拍下发到班级群，告诉家长孩子已入睡，请放心。

　　从青春少女到教育骨干，韦懿洛始终坚守着最初的信念和理想，一如既往爱孩子、爱工作，曾获全区中小学幼儿园教师教学技能赛三等奖、河池市幼儿教师教学技能比赛一等奖、河池市幼儿园优秀自制玩教具展评活动三等奖等荣誉。小朋友健康快乐成长，也是对她最好的褒奖。

　　19年的幼教历程，韦懿洛以柔肩担起责任，用爱心浇灌着每一个孩子稚嫩的心灵，用一言一行、一举一动在孩子们的心里播下爱的种子。